Yozgat’ta Kaynak Kitap ve Deneme Sınavı Tartışması: Eğitimde Çifte Standart İddiası

Yozgat İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından okullarda ek kaynak kitap ve deneme sınavlarına yönelik getirildiği belirtilen uygulama, eğitim çevrelerinde tartışma başlattı. Öğrencilerin LGS ve YKS hazırlık sürecinde bu imkânlardan mahrum bırakılmasının fırsat eşitliğini zedelediği savunuluyor.

Yayınlanma Tarihi : 01 Mart 2026, 14:31

Yozgat’ta Kaynak Kitap ve Deneme Sınavı Tartışması: Eğitimde Çifte Standart İddiası

Yozgat Gelecek Partisi İl Başlanı Ömer Aydoğmuş; Yozgat’ta eğitim alanında alınan bir karar kamuoyunda geniş yankı uyandırdı. İddiaya göre devlet okullarında ek kaynak kitap kullanımına ve deneme sınavlarına sınırlama getirilmesi, özellikle sınav hazırlığındaki öğrenciler ve veliler arasında tepkiye neden olduğunu vurguladı.

Liselere Geçiş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) gibi belirleyici sınavlara hazırlanan öğrenciler için deneme sınavlarının önemli bir ölçme ve değerlendirme aracı olduğu belirtildiğini işaret eden Başkan Aydoğmuş; "Eğitimciler, deneme sınavlarının öğrencilerin eksiklerini görmesi, zaman yönetimi becerisi kazanması ve sınav stresini azaltması açısından kritik rol oynadığına dikkat çekiyor.

Ek kaynak kitapların ise ders kitaplarını destekleyici nitelikte olduğu, farklı soru tipleri ve kazanım odaklı içerikleriyle öğrencilerin akademik gelişimine katkı sunduğu ifade ediliyor. Bu imkânların sınırlandırılmasının, özellikle merkezi sınavlara hazırlanan öğrencileri dezavantajlı konuma düşürebileceği dile getiriliyor.

Tartışmanın bir diğer boyutu ise özel okullarla ilgili. Özel eğitim kurumlarında ek kaynak ve deneme uygulamalarının sürdüğü, buna karşın devlet okullarında kısıtlama getirilmesinin eğitimde çifte standart oluşturduğu yönünde eleştiriler yapılıyor. Veliler, fırsat eşitliğinin korunması gerektiğini vurguluyor.

Öte yandan Türkiye’nin farklı illerinde deneme sınavlarının uygulanmaya devam ettiği belirtilirken, Yozgat’taki uygulamanın daha katı olduğu yönünde değerlendirmeler yapılıyor. Eğitim alanında yasaklayıcı yaklaşımların çözüm üretmeyeceğini savunan bazı eğitim temsilcileri, öğrencilerin önünü açacak destekleyici politikaların hayata geçirilmesi gerektiğini ifade ediyor.

Kamuoyunda oluşan beklenti, uygulamanın yeniden gözden geçirilmesi ve öğrencilerin sınav sürecinde ihtiyaç duyduğu akademik destek araçlarına erişimin sağlanması yönünde. Eğitim camiası, güçlü ve adil bir sistemin ancak fırsat eşitliğiyle mümkün olacağını dile getiriyor."

EDİTÖR : YOZGAT KENTHABER